深耕小班化教学，共研育人新路径——加区七小开展主题鲜明的教研活动

为深入借鉴《南京小班化教学规程》，优化课堂教学模式，提升育人实效，加区七小于11月18日开展了主题鲜明的教研活动。本次活动围绕24条核心教研要点展开，汇聚全校教师智慧，进修校教研员全程指导，为小班化教学实践注入新动能。

活动伊始，曹校长率先发言。她强调，小班化教学是教育高质量发展的必然趋势，曹校长结合学校教学实际，对24条教研活动要点进行了精准解读，要求全体教师以规程为准则，聚焦“关注每一位学生”的核心要义，在教学设计、课堂互动、个性化辅导等方面下足功夫，让小班化教学的优势充分彰显，切实促进学生全面而有个性的发展。

在交流研讨环节，老师们围绕《南京小班化教学规程》各抒己见，分享实践心得，碰撞思想火花。大家结合自身教学案例，从“分层教学的实施策略”“课堂小组合作的有效组织”“学生个性化成长档案的建立”“多元评价体系的构建”等多个维度展开热烈讨论。有的老师谈到，小班化课堂让师生互动更充分，能够及时捕捉学生的学习困惑并精准答疑；有的老师提出，可依托规程优化教学设计，通过丰富的教学活动激发学生的学习主动性；还有的老师分享了在差异化教学中平衡集体进步与个体发展的实践经验，现场氛围热烈而务实。

活动最后，进修校教研员对本次教研活动给予高度评价，认为活动主题明确、针对性强，老师们的交流既有理论思考又有实践支撑。针对后续教学实践，教研员鼓励教师围绕规程持续开展课题研究，及时总结推广优秀教学经验，推动小班化教学质量稳步提升。

此次教研活动，不仅让全体教师对《南京小班化教学规程》有了更深刻的理解，更凝聚了教学共识、明确了努力方向。未来，我校将以此次活动为契机，深耕小班化教学实践，不断探索创新，让每一位学生都能在优质教育资源中茁壮成长，让教研之花在育人路上绽放更绚丽的光彩！